祈問事項：
弟子容易在大考時昏沉、精神難集中，導致平日準備課業的努力，都因為下列情形付諸東流，曾發生已經做完題目，卻來不及完成填寫答案、或是答題時速度慢，漏寫一堆題目、精神昏沉沒精打采，最後趴在桌上睡著…等，總以為有一股力量在阻礙我的功名，祈問是否能以功德事項來了愿。
祈問上天慈悲，弟子讀書時除了記憶力不濟外，理解力也是不足，雖然花了比別人多的時間讀書，成績總是不盡理想，看著同學輕鬆理解的課業，我卻望文不生義，智慧不開，好生煩惱，祈問上天弟子如何開智慧，來應付日益艱深的課業？感謝上天慈悲。
千手千眼觀世音菩薩慈悲：
上天明白爾等之心！道德事項祈願部分，爾等若有此需求，天恩准予可自行發心呈愿！不過，上天亦盼望爾等思之，何者才是根本之道呢？
爾等祈問所述情況，背後雖確有累劫輪轉堆疊所造之因緣運數、命定福德、業力果報之影響，然聖天心寬闊不著相智慧，仍期許真理依歸、本分盡心！因命運主權操之在己！
心儒慈云「改變命運三部曲」:「改變心念、思想觀念，改變行為，力行道德事！」
實則，天恩師德慈悲於上回已有提點方向，更清楚的說，諸般困逆境諭示，皆為導引爾等積極走向追求真理之路邁進，懂得精進道德修心，才是轉變命運之良方！而家族親緣，業因共承，有所希冀祈望之餘，更須反求自身，是否有相應之修心培德，建立真功實善，方能有豐厚德澤綿延，利益祖先及庇蔭後代…！
當真理修心，思想、觀念轉換改變，心性智慧提升，逐漸透徹明白世間萬境實相，能跳脫世俗既定之種種框架、體制…侷限，用更寬廣之心胸，更開闊不一樣之思維、角度來看待應對任何事情…。
無論父母、師長或孩子，明白教育之本質、讀書求學之目的，乃在健全人格品德之培養，適才適性發展，創造多元價值，不再表相成績、結果、功名論迷思，於此勉強、執求，盲從隨順眾俗衡量定義，分別比較優劣、高下，而是坦然接受面對自我，反求省己，檢討改進不足，點滴踏實、努力辛勤耕耘…。
因此能放下不必要之包袱、掛礙、煩惱、憂愁、焦慮，但問盡心盡力，一切順其自然，快樂自在學習成長…，進而會去改變行為，多方嘗試、學習，找尋有意義、或興趣喜愛之事物，開發培養不同專業特長，建立自信心、樂觀向上、勇往進取，發掘自我價值，從中領會天的恩典無處不在，生命充滿無限可能，盡情揮灑綻放…。
甚或未來能走出不一樣之道路，開創自身成就典範，鼓舞他人奮起效法，因為自己曾經之心路歷程，更懂得去同理、造福、幫助許多陷於困境循環之人轉變命運，積極力行道德事，最終影響改變時局風氣、觀念人心…。
更明白的說，眼前困逆境不是困逆境，因為一切「事在人為」，「心」能產生造化的力量，當此「心」修心超脫轉變不同，所有運數命定業縛也就轉變不同了！爾等可明白？今時天恩大開「宇宙三曹萬靈普渡」殊聖尊貴、難得不易，吾勉爾等積極把握聖因緣，一步步踏實精進真修實煉，盡心共助幫辦護持聖業，九玄七祖、因緣萬靈，冥陽同獲救拯，均霑聖恩…。
「省禱聖道」天恩師德慈悲大能力量將一路相伴，從靈性根源加披幫助，業識解縛，不再於世俗表相禍福窮通幻境追求迷失逐妄、憂苦身心，而能真實智慧、踐行人間，修心明德見性，涵容無礙宇宙萬事萬相萬物，終拔除生死輪迴之根，覺證超脫，返本歸源！
吾幾回曾慈示勉勵之語，爾等當時常用心恭讀深思，體悟其中真實涵義，自是豁然明朗、瀟灑無礙、隨緣應事、本來自在！吾勉勵至此，爾等接此文謝天恩！